為積極響應(yīng)國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的號召，探索智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式，我校領(lǐng)導率教務(wù)處、智能制造學院、科研處等相關(guān)職能部門負責人一行，專程赴長沙天一智能科技股份有限公司（以下簡稱“天一智能”）進行實地考察與深度調(diào)研，重點圍繞“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)研發(fā)”領(lǐng)域的校企協(xié)同育人、科研攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化等合作事宜展開了富有成效的交流。

在調(diào)研座談會上，天一智能董事長及技術(shù)總監(jiān)首先對我校一行的到訪表示熱烈歡迎，并詳細介紹了公司的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)、技術(shù)優(yōu)勢以及在工業(yè)自動化、智能傳感、高端裝備控制系統(tǒng)等“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)”領(lǐng)域取得的研發(fā)成果與市場應(yīng)用。公司方面強調(diào)，隨著產(chǎn)業(yè)智能化升級加速，企業(yè)對既掌握扎實理論知識，又具備卓越工程實踐能力和創(chuàng)新思維的高素質(zhì)復(fù)合型人才需求日益迫切，希望通過與高校的深度合作，共同破解人才供給與產(chǎn)業(yè)需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾。

我校領(lǐng)導介紹了學校的辦學特色、專業(yè)布局，特別是近年來在智能制造、人工智能、自動化等學科領(lǐng)域的建設(shè)成果與人才培養(yǎng)定位。領(lǐng)導指出，學校始終堅持面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的辦學方向，高度重視通過校企合作提升學生的工程實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。他表示，“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)研發(fā)”是推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎，也是我校相關(guān)專業(yè)深化教學改革、優(yōu)化課程體系的重要方向。與天一智能這樣在業(yè)內(nèi)具有領(lǐng)先技術(shù)實力和豐富產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)開展合作，能夠為學生提供最前沿的實踐平臺，為教師提供寶貴的產(chǎn)學研結(jié)合契機，真正實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。

雙方就合作的具體模式與路徑進行了深入探討，初步達成多項共識：

1. 共建協(xié)同創(chuàng)新平臺：計劃聯(lián)合成立“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)聯(lián)合研發(fā)中心”或“校企合作實驗室”，聚焦特定行業(yè)場景下的智能化系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，開展應(yīng)用型研發(fā)與聯(lián)合攻關(guān)，促進技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化。
2. 共育實踐型人才：探討開設(shè)“天一智能”訂單班或特色課程模塊，將企業(yè)的最新技術(shù)標準、真實項目案例引入課堂教學與實踐環(huán)節(jié)。天一智能將為我校學生提供充足的實習實訓崗位和“企業(yè)導師”指導，并探索共建校外實踐教學基地。
3. 共享師資與資源：推動實施“雙導師”制，聘請企業(yè)高級工程師、技術(shù)專家擔任產(chǎn)業(yè)教授或兼職教師，參與課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計指導等；學校教師也可深入企業(yè)參與研發(fā)，提升工程實踐能力。雙方還計劃共享部分實驗設(shè)備與研發(fā)數(shù)據(jù)。
4. 共促就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：天一智能將優(yōu)先錄用我校符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生，并為在校生提供職業(yè)規(guī)劃指導，共同培養(yǎng)適應(yīng)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來工程師。

座談會后，我校一行在天一智能負責人的陪同下，實地參觀了公司的研發(fā)中心、測試實驗室及智能化生產(chǎn)線，近距離了解了智能化系統(tǒng)從設(shè)計、開發(fā)到集成應(yīng)用的全過程，對企業(yè)的技術(shù)實力、研發(fā)環(huán)境與管理水平留下了深刻印象。

此次調(diào)研活動標志著我校與天一智能在校企合作方面邁出了實質(zhì)性步伐。雙方均表示，將以此次交流為起點，盡快組建專項工作小組，細化合作方案，推動各項共識落地生根。此次合作不僅有助于提升我校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，也將為天一智能的持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展注入新的智力支持，最終實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生與社會多方共贏的良好局面，為區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。